Apuntes sobre metodologías de enseñanza del español como lengua extranjera
boas vindas
terça-feira, 3 de junho de 2014
segunda-feira, 2 de junho de 2014
Webquest
WebQuest (do inglês, pesquisa, jornada na Web) é uma metodologia de pesquisa orientada para a utilização da internet na educação, onde quase todos os recursos utilizados para a pesquisa são provenientes da própria web1
compreendendo assim uma série de atividades didáticas de aprendizagem
que se aproveitam da imensa riqueza de informações do mundo virtual para
gerar novos conhecimentos. Trata-se de uma proposta feita em 1995 pelo
professor Bernie Dodge, da Universidade de San Diego, com a participação do seu colaborador Tom March.
terça-feira, 6 de maio de 2014
Filme: Hernán Cortés
Filmes
HERNÁN CORTÉS
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Sinopse
Documentário que conta a história do explorador espanhol Hernán Cortés e os acontecimentos que culminaram na conquista do México.
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Duração
60' minutos
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Série
Especiais
- Palavras chave deste vídeo
- Hernán Cortés; México; Conquista
CMAP TOOL
CmapTools
Entre los programas para elaborar Mapas Conceptuales tenemos el CmapTools como la mejor opción, para
construirlos. Sigue dos ejemplos:
MAPA DE LAS HABILIDADES QUE LOS APRENDIZES DE LENGUA EXTRANJERA DEBEN DESARROLLAR.
MAPA DE ALGUNAS PERSONAS QUE HACEN PARTE DEL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LOS ALUMNOS.
JORNAL ONLINE
PERIÓDICO
ONLINE CURIOSIDADES METODOLÓGICAS EN FOCO
1ª Edição 06
DE MAIO DE 2014 - Boa Vista-RR
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Para los que aún dudan de las posibilidades de los podcast, qué mejor noticia que la publicación de En sintonía con el español, el nuevo podcast del Instituto Cervantes. Sigue leyendo →
Hace un tiempo participé junto con otros compañeros en el curso de Iniciación a la enseñanza del español como lengua extranjera
dentro de los programas de formación de profesores que ofrece el
Instituto Cervantes en colaboración con otros centros. Mi ponencia
llevaba por título “Enfoques y métodos. Conceptos básicos de la
metodología de ELE” y he decido compartirla con vosotros. Sigue leyendo →
Retomo el blog con el taller que
presenté en la XXII edición de ASELE. El tema del Congreso, como muchos
de vosotros ya sabréis, era “La Red y sus aplicaciones en la
enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera” de ahí que
llevara una de mis inquietudes favoritas de los últimos tiempos: los
podcasts. Sigue leyendo →
Métodos ELE para niños y adolescentes
Cuando publiqué “Métodos ELE para jóvenes y adultos” dije que
aquella era solo una pequeña parte de un trabajo mucho más amplio, que
hoy continúo. En la entrada de hoy sobre los métodos ELE para niños y
adolescentes, igual que … Sigue leyendo →
Tal y como se señala en el enlace que facilito en el apartado
“Páginas que no puedes dejar de visitar”, el Portfolio Europeo de las
Lenguas (PEL) es un documento clave en la enseñanza del español como
lengua extranjera, pero … Sigue leyendo →
Al margen de la evolución metodológica que conlleva la creación
de nuevos métodos a lo largo de la historia de la enseñanza de lenguas,
se puede decir que el “gran cambio” se produjo con la publicación del
Marco Común Europeo … Sigue leyendo →
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Fuente:https://www.youtube.com/watch?v=KlHqzMIP41I
Asociaciones de español para extranjeros
Tanto para los que trabajamos en el mundo de ELE como para los
que quieren trabajar, ya sea dentro o fuera de nuestras fronteras, creo
que es muy bueno conocer uno de los apoyos más importantes que con los
que … Sigue leyendo →
Másteres universitarios de enseñanza de ELE/L2
Hace un tiempo publiqué una entrada sobre los másteres oficiales
(hoy conocidos como másteres universitarios) y los títulos propios que
impartían las universidades españolas para formar profesores de español.
En estos años, el término “oficial” ha pasado a mejor vida … Sigue leyendo →
Enfoque comunicativo |
terça-feira, 15 de abril de 2014
Gramáticas para la enseñanza del español
Dentro de ese recorrido por los materiales de ELE, hoy le toca el turno a la enseñanza de la gramática en el aula de ELE/L2.
Sigue leyendo en:
Enseñanza de la gramática de ELE
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